飞翔的仔仔IP属地:甘肃·金昌 发布于5分钟前
念念无明伴(ban)随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之(🕢)间口传心授的传承模式显得单一,社会力量(liang)尤其是教育界的力量(liang)在(🚗)现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(xue)校(xiao)将非遗引(💼)进校园、带进(jin)课堂,有的高(🕋)校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿(🌥)园也(🎃)将非遗技艺融入艺术课程(cheng)和学前教育体系(💝),让学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华(✒)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已(yi)成(cheng)为非遗传承发展(🏗)的共识。